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2016年秋季语文A版五年级语文上学期6.16、清贫课件4

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清 贫 方志敏 方志敏简介 方志敏(1899-1935),江西 弋阳县人,我国早期革命领导人 之一,中国共产党江西省组织创始 人之一,赣东北革命根据地和红十 军的创造者。 1935年1月24日,北上抗日途 中,由于叛徒的出卖,方志敏同 志被捕,坚贞不屈,拒不投降。 在敌人的监狱里,方志敏用敌人 让他写“供词”的纸笔,在极端 艰苦的条件下,写下了传世之作 《清贫》和《可爱的中国》等, 成为教育后代的生动教材 。 清白 清廉 贫穷 奢侈(shē chǐ ) 筹集(chóu ) 颇 (pō ) 矜持不苟(jīn chí bù gǒu) 积蓄(xù) 俘(fú ) 镯(zhuó) 搜 (sōu ) 抛掷 (pāo zhì ) 威吓 (wēi hè ) 褂(guà ) 坞(wù ) 奢侈:挥霍浪费钱财,过分追求享受。 筹集:筹取征集聚集 。 矜持不苟:矜持:保持庄严的态度;不苟:不草率。端庄严 谨,毫不马虎,态度认真,一丝不苟。 威吓:指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手 段。 一 件 事 分角色朗读课文,找出 “我”与“士兵”的对话内容, 揣摩方志敏和国民党士兵对金钱 抱有怎样的态度,把握朗读情感? 跳读课文,圈划出最能体现人物性 格、品质、心理的词句,说说它们 体现了人物怎样的性格特点。 “趣事”有趣在哪里? 一、有趣在搜身兵士身上,他们一遍又一遍 的搜,也没有收 获。 二、有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不 出一个铜板。 三、有趣的在士兵的动作的愚笨和心理的变 化以及语言的描写上。 第一次搜身 心理描写:传神的展示出国民党士兵贪婪的本性。 动作描写:从“搜”、“摸”、“捏”等几个连 续的动作 形象的刻画出国民党士兵贪婪猥琐的样 子。 语言描写: 国民党士兵:通过对方志敏的威吓,体现了 其凶狠恶毒的品格。 方志敏:方志敏在敌方兵士的威吓下保持自 己的正气 凛然、坚贞不屈的高傲品质。体现了他 的临危不惧。 第二次搜身 语言描写: 国民党士兵:表现了他们贪婪和固执的品格。 方志敏:显现方志敏的革命理想高傲的气质, 正气凛然,坚贞不屈,同时也包含了对国民党的 轻视与不屑。 动作描写:弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形 象,可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾 及 自己的人格,形象的体现他们贪婪的品格。 心理描写:表现他们的不甘心,更体现他们的贪婪 品质。 第三次搜身 动作描写:体现国民党士兵相信“我”没有 钱但还是不甘心,表现他们贪婪和偏执的 本质。 语言描写:表现国民党士兵搜不到东西不甘 心而又不得不承认的无奈。 心理描写:国民党士兵从热望经历了好多波 折到失望的心理,正是对他们贪婪固执愚 蠢的品格的生动写照。 对比手法 一、国民党士兵认为方志敏是个大官理应有 许多钱财可以抢 掠,他们的这种心理与贪 婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借 助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托 方志敏的廉洁。 二、将方志敏为我们讲志敏的“清贫”与国 民党大官对比,以突出表现主题。



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